据 AIbase 报道，上海人工智能教育正深度融入中小学阶段，构建起从基础普及到个性化发展的教学体系。目前，上海四年级与七年级已全面开设《人工智能基础》地方课程，确保每学年总课时不少于30课时。在此基础上，教育部门积极推动“一校一案”策略，鼓励各校根据自身特色创设校本课程，让 AI 教育不再局限于单一模式。
在教学实践中，AI 已成为跨学科创作的有力工具。以格致初中为例，学生在 AI 编曲课上利用智能工具解构音乐要素，通过创作提升审美与艺术潜力;而在 3D 建模兴趣班，不同年级的学生则借助 AI 算法快速将设计蓝图转化为现实。这种教学方式极大降低了技术门槛，让 AI 真正服务于学生的创意表达。
这种“普及+特色”的教育模式，标志着 AI 已从单纯的计算机学科延伸为赋能素质教育的“底座”。通过早期的课程接触，上海正致力于培养学生在智能时代必备的素养，使 AI 成为学生感知世界、解决问题的通用语言，为未来的人才储备奠定坚实基础。
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